Die Konzeption des Lehrbuches und die zu Grunde liegenden wirtschaftsdidaktischen Leitideen werden dargestellt. Dabei werden folgende Aspekte hervorgehoben:
Praxisbezug
Kompetenzorientierung
Modellunternehmen
Selbstständiges Lernen
Professionelle Software MonKey Office
Lehr-/Lernarrangement
Kapitelaufbau
Zielgruppen
Unterrichtsmaterial
Link zum Text KonzeptLehrbuch (4 Seiten)
Auf dieser Seite befinden sich Links zu Textdateien, die die Konzeption des Lehrbuches und die Leitideen des praxisorientierten Unterrichts beinhalten. Alle Texte stehen als PDF-Dateien zur Verfügung.
Praxisorientierung, selbstständiges Lernen und Motivation der Lernenden gehören zu den Gründen, die für den Einsatz professioneller Unternehmenssoftware im Wirtschaftsunterricht gehören. Im Text werden 7 Argumente für den Einsatz und wenige Hinweise darauf, dass es trotzdem nicht so oft gemacht wird, dargestellt.
Link zum Text GründeSoftwareeinsatz (2 Seiten)
Viele in der betrieblichen Praxis verbreitete Unternehmenssoftwaresysteme eigenen sich auch für den Einsatz im Wirtschaftsunterricht. Argumente für das Programmpaket MonKey Office werden detailliert im folgenden Text dargestellt. Hinweise darauf, was MonKey Office nicht leisten kann, gibt es auch.
Link zum Text GründeMonKeyOffice (2 Seiten)
Der “klassische” Buchführungsunterricht hat sich seit Jahrzehnten nur wenig verändert. Im Text werden 20 Merkmale des traditionellen Unterrichts angeführt, die alle didaktisch oder methodisch begründet werden können, die aber von der betrieblichen Praxis abweichen.
Zum Beispiel gibt es in der softwaregestützten Finanzbuchhaltung kein GuV-Konto und kein SBK.
Link zum Text MerkmaleFibuUnterricht (3 Seiten)
© Günter Hellmers 2021
